Q´onxa aju kawb´il
N-xi tzyet qu´n tuk´e t-xim il ti´j tu´n t-ximana. Aye tajb´en, aye xjal at kyoklen, aye aq´untl nim kyoklen extzen aye t-xilen n-chi tzaj kyq´ama´n titzen k-xel b´inchen aq´untl.
Jun t-xilen t-xnaq´tzb´il ti´j xjel.
jun kawb´il t-xilen. jun tten n-ximen.
Teyile junjun q´olb´eb´il n-xi tnimen jun b´e t-xilen t-xnaq´tzb´il ti´j xjel n-ok t-ximana ti´j exttzen ti´j jun yek´b´il n-ku b´inchena ti´j.
Q´manxa qe tmojonil
Aju´ t-xilen, aju´ amb´il, aju´ mya b´a´n, aju´ t-xilen ex aju´ t-xilen tqanil n-chi b´inchet. Tun t-xi b´inchet jun xpich´b´il, aye kawb´il n-chi tzaj kyq´ama´n amb´il, t-xilen ex t-xilen t-xilen.
Jun t-xilen t-xilen extzen jun t-xilen aq´untl.
Qʼonka twitza tiʼj yekʼbʼil
A jyob´il, xpich´b´il ex xpich´b´il n-xi tnimen aju xjel b´antni ti´j. Aye t-xilen t-xnaq´tzb´il n-chi tzaj q´ama´n toj b´e n-chi b´inchet; aye suposiciones extzen aye limitaciones n-chi tz´ib´et.
yek´b´il tuk´e t-xilen extzen q´uqb´il tk´u´j.
B´inchama t-xilen t-xnaq´tzb´il
N-chi q-yek´unte t-xilen aq´untl tuk´e t-xilen aq´untl. Aye xpich´b´il n-chi kub´ q´o´n tnejel tun t-xi q´et t-xilen aye t-xilen aye t-xilen t-xi b´inchet.
Aqeju xim, qeju tnejel ex qeju b´inchb´en jaku b´ant.
Q´on amb´il te juntl t-xilen
N-qo tzalaj titzen k-xel b´inchet kyi´j xjel, b´inchb´en moqa juntl t-xilen. A seguimiento at jun t-xilen t-xilen, tun t-xi t-xilen t-xilen t-xilen t-xilen t-xilen t-xilen.
Jun b´e b´antni ti´j tu´n t-xi tzyet tu´n t-xi b´inchet jun nab´il.
Principios n-chi ajb´en toj tkyaqil.
t-xim jun aj q´oj
Tzyet tu´n t-xi tzyet tu´n tajb´en jun mya b´a´n, mya noq tu´n t-xi b´inchet qa at jun t-xilen.
t-xim jun xjal at tojtzqib´il
Qʼamanxa tiquʼn in tzaj tqʼamaʼn jun nabʼil ex tiʼj tajlal yekʼbʼil in tzaj tqʼoʼn.
Discreción por diseño
Q´onk t-xim ti´j t-xilen, t-xilen tqanil ex t-xilen t-xilen t-xilen na´mxtoq t-xi tzyet jun q´olb´eb´il.
jun b´a´n t-xilen
Q´onxa kye aye n-chi b´inchan junjen xim extzen kye aye equipos técnicos tuk´e jun ky-nab´l ti´j juntl aq´untl.
Jyonxa b´e na´mxtaq t-xi t-b´inchen aju´ ataque.
Q´manxa qeye alkyeqe tiyjil mas nim kyoklen. Kxel qq´ama´n aju´ evaluación ofensiva, aju´ prioridades te investigación ex aju´ decisiones il ti´j tu´n tb´ant tu´n t-xjalila.